Antecedentes y objetivosLos ejercicios de fisioterapia de escuelas que han demostrado su eficacia mediante estudios científicos se recomiendan en el tratamiento de la escoliosis idiopática: deben realizarse frente a un espejo, que actúa como un útil sistema de retroalimentación visual para aprender y realizar el movimiento de autocorrección. Los sistemas de retroalimentación también se utilizan en la rehabilitación ortopédica como apoyo durante la realización del ejercicio. El basado en electromiografía de superficie (sEMG) es eficaz en la rehabilitación muscular. Varios estudios utilizaron sEMG para examinar la actividad de los músculos paraespinales en adolescentes con escoliosis idiopática. Sin embargo, no se informó a los participantes sobre ninguna información. Es decir, nunca se han investigado los efectos a corto plazo del uso del sistema de biorretroalimentación sEMG en el rendimiento del movimiento de autocorrección durante las sesiones de ejercicios posturales. Objetivo: Evaluar y comparar los efectos de dos sesiones de ejercicio, la primera con la ayuda de un espejo, la segunda utilizando un sistema de biorretroalimentación sEMG en el movimiento de autocorrección realizado por personas con escoliosis idiopática.

Materiales y métodosSe reclutarán cincuenta sujetos de entre 8 y 14 años con diagnóstico de escoliosis idiopática juvenil y adolescente, con un ángulo de Cobb ≤ 20° (curva simple o doble), procedentes del departamento de ortopedia pediátrica del hospital “Città di Pavia”. Los participantes deberán ser principiantes en ejercicios posturales. Los criterios de exclusión serán: terapia con corsé o su indicación, enfermedades ortopédicas concomitantes. Los padres de los participantes darán su consentimiento por escrito. Los participantes participarán en tres sesiones: entrenamiento, ayuda con espejo y biofeedback sEMG. Las sesiones tendrán lugar con una semana de diferencia, siendo las dos últimas en orden aleatorio. Durante la primera sesión, los participantes aprenderán el movimiento de autocorrección. En las siguientes, con el apoyo de la retroalimentación, realizarán cuatro ejercicios basados en la autocorrección sugeridos por la literatura científica. Mediante aleatorización, a cada participante se le asignará un fisioterapeuta que le asistirá durante todas las sesiones y un evaluador. Ambos estarán cegados.

Autores: Marin L, Pedrotti L, Febbi M, Anelli M, Ottobrini S